的學習《30招(zhao)撥通工廠管(guan)控(kong)全流量(liang)》短視頻后，我(wo)本性頗受震撼，頓然打開了(le)屬于(yu)自己的管(guan)控(kong)想法，搞清楚(chu)了(le)“流量(liang)是消除毛病的差(cha)不(bu)多方式”這樣硬理由。在現實情況運行(xing)中中，.我(wo)未要站(zhan)在流量(liang)的超高上講解毛病，故就未尋(xun)得毛病的幾乎因為——再一(yi)次解讀和改(gai)進某個流量(liang)。就如眼下.我(wo)踐行(xing)兩(liang)學一(yi)做《零(ling)的問題》活動方案，質理要刨根問底，尋(xun)得基(ji)石，干(gan)倒毛病。

 視頻中提出的30 招(zhao)，都具有極強(qiang)的針(zhen)對(dui)性和實用性，并沒有停留(liu)在(zai)理(li)論層面(mian)嘴上(shang)說(shuo)說(shuo)而已，而是深入到實際管理(li)中的各個環節，給出了(le)切實可行的方(fang)式和方(fang)法。

 在(zai)至少(shao)(shao)我(wo)(wo)腦海源于受益匪(fei)淺的(de)是有關過(guo)(guo)程(cheng)SEO優(you)化(hua)系(xi)(xi)統調(diao)整(zheng)和(he)(he)的(de)溝(gou)通組織協(xie)調(diao)的(de)這(zhe)部分。過(guo)(guo)，我(wo)(wo)無時無刻因為服務管理(li)中的(de)過(guo)(guo)程(cheng)是主要不改的(de)，只(zhi)要 情(qing)況(kuang)性(xing)(xing)能和(he)(he)交貨疑(yi)問(wen)(wen)后才會(hui)去解決疑(yi)問(wen)(wen)，不會(hui)實(shi)現高速判斷根本性(xing)(xing)現象和(he)(he)SEO優(you)化(hua)系(xi)(xi)統調(diao)整(zheng)過(guo)(guo)程(cheng)。但(dan)視頻中，章義伍教練注意，過(guo)(guo)程(cheng)必須(xu) 依(yi)照單(dan)位的(de)發(fa)展和(he)(he)國(guo)際業務的(de)波(bo)動不停SEO優(you)化(hua)系(xi)(xi)統調(diao)整(zheng)，只(zhi)要 始終(zhong)維持(chi)過(guo)(guo)程(cheng)的(de)靈幾丁質(zhi)酶(mei)性(xing)(xing)和(he)(he)應(ying)用(yong)性(xing)(xing)，功能讓單(dan)位在(zai)至少(shao)(shao)卷的(de)競爭者中始終(zhong)維持(chi)優(you)勢可(ke)言。這(zhe)我(wo)(wo)中班教案(an)個人(ren)在(zai)運行中是否是有一些嚴格遵(zun)守眼下運行過(guo)(guo)程(cheng)，而改變(bian)了在(zai)至少(shao)(shao)情(qing)況(kuang)的(de)波(bo)動和(he)(he)疑(yi)問(wen)(wen)。

 同時(shi)，連接(jie)相互配合(he)在安全(quan)操(cao)作方式中(zhong)的(de)效(xiao)用也被(bei)關鍵提(ti)起。效(xiao)果(guo)的(de)連接(jie)僅(jin)僅(jin)是事實本來的(de)分享(xiang)，往往是解讀和(he)制定中(zhong)國方案、操(cao)作的(de)知識(shi)基礎。但是不(bu)管是上一級和(he)下級組織兩者還有部們兩者，效(xiao)果(guo)的(de)、更好的(de)連接(jie)是可以除去被(bei)誤解、不(bu)斷提(ti)高作業質量。這(zhe)要(yao)(yao)我(wo)主觀能動性(xing)到(dao)，充當子公司中(zhong)級安全(quan)操(cao)作者，我(wo)需(xu)要(yao)(yao)進一步重要(yao)(yao)性(xing)加快主觀能動性(xing)連接(jie)業務能力(li)和(he)技巧性(xing)，積極(ji)參與(yu)有效(xiao)的(de)溝(gou)通人(ren)的(de)系(xi)統聲音，為(wei)了保證(zheng)企業信息的(de)精準的(de)落實和(he)反饋(kui)系(xi)統。

 另外(wai)，視頻(pin)中針對于目(mu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)設和(he)效(xiao)績評(ping)價考(kao)評(ping)經營的(de)(de)(de)(de)進述也令我(wo)擁(yong)有了新的(de)(de)(de)(de)自我(wo)認識。策劃和(he)可行的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)是平臺、職能(neng)(neng)部門(men)、廠房奮(fen)勇后退的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)方向(xiang)(xiang)，恰當(dang)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)績評(ping)價考(kao)評(ping)經營是促進銷(xiao)售(shou)人(ren)員看向(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)奮(fen)勇后退的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)量(liang)，這令我(wo)清楚了在(zai)經營的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，怎么樣(yang)去策劃既體(ti)現了成(cheng)就(jiu)感性又(you)切合(he)真實的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，各(ge)類怎么樣(yang)去使用公開、公正(zheng)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)績評(ping)價考(kao)評(ping)經營來調動起銷(xiao)售(shou)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)積(ji)旋光性性。

 總的(de)(de)來(lai)說，章義(yi)伍老師的(de)(de)《30招(zhao)打通企業管(guan)理(li)(li)全流程》是中層干部的(de)(de)行動指(zhi)南。讓(rang)(rang)我看到(dao)(dao)了(le)自己在管(guan)理(li)(li)方(fang)面的(de)(de)不足和改進的(de)(de)方(fang)向，也讓(rang)(rang)我對(dui)未(wei)來(lai)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)工作充(chong)滿了(le)信(xin)心和期待。我相信(xin)，只要這些招(zhao)數(shu)巧妙地運用到(dao)(dao)實際工作中，就一定能提升(sheng)部門(men)和車(che)間管(guan)理(li)(li)的(de)(de)水(shui)平，實現高(gao)產能和高(gao)效(xiao)益的(de)(de)目標(biao)。

小說家：嘉(jia)善標(biao)簽印刷(shua)-蘭秋陽